Descrição

No Brasil, muitas pessoas estão interessadas em aprender o idioma alemão, pelos mais diversos motivos. Este livro reúne reflexões, estudos e propostas didáticas para o ensino dessa língua no contexto específico do nosso país, sempre a partir da perspectiva de professores da língua alemã ou daqueles que se encontram em processo de formação docente. Foram aqui reunidos tanto trabalhos de renomados pesquisadores de diversas universidades brasileiras quanto de jovens pesquisadores (estes últimos apresentando resultados de suas pesquisas desenvolvidas no âmbito do mestrado bilateral entre a Universidade Federal do Paraná e a Universität Leipzig). Assim, o leitor tem em mãos um amplo panorama sobre temas, problemas, desafios, soluções e sugestões pertinentes ao ensino de alemão como língua estrangeira no Brasil. Com essa coletânea de percursos e procedimentos, esperamos contribuir para um diálogo mais amplo entre a teoria e a prática nessa área. Boa leitura!